中部大学現代教育学部幼児教育学科の口コミ[p.4]

卒業生 / 2012年度入学

楽しく学ぶ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代教育学部幼児教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教授方が熱心で、一人ひとりを見てくれている。若干「教育的な幼保」は苦手で「自然」「遊び」が大切だと学べる。実際保育士として務めてみると教育的なことも悪いばかりでないと感じるが大学で学んだ「遊び」が重要であるとは思う。講義も様々で座学はもちろん、自分たちが遊びを楽しんだりと、面白い講義もたくさんある。
• 講義・授業

  良い
  席が自由なことが多く真面目な人は前の方にそうでない人は後ろで固まる等、成績がわかる。面白い講義つまらない講義様々ではあるが、後保育士となる人にはどれも重要。就職してから気付く。
• 研究室・ゼミ

  良い
  遊びに関するゼミに入り園見学、玩具作り、遊び方等楽しく保育することを学べるいいゼミだった。たくさんの理想が詰まったゼミ、現実をみて知って落ち込むこともあるが、ゼミで学んだ理想に近付けるべく頑張れる。
• 就職・進学

  良い
  公務員試験のサポート、面接練習、採用試験対策、全教授が試験期間味方となって協力してくれる。院に進む人は少なく、保育士、幼稚園教諭として就職する人が多いが、一般企業に行く人もいる。大学自体で説明会が行われたりするので、一般企業の人も就職はできている。
• アクセス・立地

  悪い
  神領駅自体、快速が止まらず電車が限られる。神領駅からスクールバス、１回200円山のため自転車も厳しい徒歩では30分くらい不便だと思う。
• 施設・設備

  良い
  音楽室はピアノがたくさんあり、練習がいつでもできる。とても有難かった。模擬保育室、壁面を飾ったり、部屋の構成を考えたり、楽しかった。離乳食や、ミルク、沐浴などが学べる家庭科室もある。
• 友人・恋愛

  良い
  学科は女子ばかり。気の合う友達はどこかにはおり、就職した後も交流がある。同じ職種の友達というのは大きい。大学自体は男子が多い？ とにかく人がいるため、いろんな人と話せる。
• 学生生活

  良い
  卓球部に所属、卓球場があり、熱心に練習ができた。学祭は規模が大きくお店を出す側としては準備がとてもとても大変だったが楽しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は保育士幼稚園教諭とは。二年生は、保育とは。そして実際に実習にいく。保育士の現実を知る。三年生、保育園、幼稚園、両方の実習。どちらかに就くか、一般企業か、内心決まってくる。四年生、真面目に講義を受けていれば殆ど講義はなし！ひたすら就活＆卒論真面目にコツコツしながらたくさん遊ぼう。
• 利用した入試形式
  公立の保育士辞めて企業内保育園で保育士

卒業生 / 2012年度入学

先生になりたい人のための学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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現代教育学部幼児教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  広くてさまざまな学科があるので色んな人と出会える。でも人が多すぎてごちゃごちゃしてる。学食めちゃ混みます。
• 講義・授業

  良い
  色んな学科があるので幅広く学べる。幼児教育は最近で来たのできれいです。てもうるさい人がけっこう多いかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  様々な先生がいるので自分の興味あることが研究できる。図書館も広いので様々な資料がいっぱいある。研究費もちゃんと出ます。
• 就職・進学

  普通
  良いところに就職はできないようですが、就職率は悪くないです。サポートもしっかりしているので安心です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅からバスに乗らないとならないので不便です。しかも有料。歩いて通えないこともない距離です。チャリもおすすめ。
• 施設・設備

  良い
  校舎は建てられたばかりできれいです。施設も色々あります。幼児教育学科にはピアノ室の個室があっていつでも練習できます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルも色んなものがあるので自分の好きなことができる。色んな学科の人と出会うきっかけになる。カップルもいっぱいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育を中心に学び、現場実習も何度かありました。
• 所属研究室・ゼミ名
  幼児音楽研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  幼児音楽に関する歴史などを研究しました。他にも音楽の有用性などまとめる人もいました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  病院の事務職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼稚園の先生になることを諦めて、就活したら内定をもらえたのがここだから。
• 志望動機
  幼稚園の先生になりたかったからです。その中でここしか受からなかったので
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  普通に自分で勉強してました。塾や家庭教師はなかったです。

在校生 / 2011年度入学

設備がよく学ぶにはよい環境でした。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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現代教育学部幼児教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな学部があるのでほとんど、色々な視野から学ぶことができる大学です。クラブ活動も盛んでよい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  最所は理論だけだが、学年が上がるにつれて実践を行うようになる。大変だが、効率のよいやり方であると思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  生徒を重視した授業をしており、製作や施設の見学などにいき、さまざまなことを取り入れている。ゼミ内での交流活動も盛ん。
• 就職・進学

  良い
  就職に熱心な先生が多く、相談にも気軽にのってもらうことができる。取組みも盛んでとても良いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  大学専用のバスがあるが、時間帯によっては不便である。大学周辺にも美味しいごはんが食べられるところがあり、散策をしてみるのも良い。
• 施設・設備

  良い
  まだ建てられたのが最近で施設がとても綺麗である。冷暖房が完備されている。コンビニや食堂が多くあり、食堂はお値段がお手頃価格である。
• 友人・恋愛

  普通
  実習や授業でいそがしいが、クラブ活動やボランティア活動を通して交流の幅を広げていくことが多いです。同学年よりも学年違いの恋愛も多くある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育をするということはどういうことであり、社会から求められる保育者とはどのような人かを学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  製作（造形）のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  理想の保育園を自分たちで考えて、それを絵にしてそれから立体に起こすことを行ったりする。造形のプロになるための勉強ができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもが好きで、子どもの発達を詳しく学んでみたかった。また幼保の両方の免許がとりたかった。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  その大学の過去問を解き、分からないところは教科書で調べたり人に聞いたりした。

卒業生 / 2010年度入学

施設が綺麗で先生のサポートあり

2016年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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現代教育学部幼児教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  制度が変わって実習が4年生であるから就活と被ったしまう。教授やゼミはとても楽しかった。
• 講義・授業

  良い
  実習前に講義で習うことが多いので実践出来ることが多い。実習記録の書き方とかも個別で教えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年からゼミが始まり3年でゼミが確定する。ゼミの先生の部屋にずっと入り浸った時もある。真剣に考えてくれる先生だったので割とスムーズに卒論が出来た。
• 就職・進学

  普通
  実習で結構な人が挫折して一般企業に進む人が多かったけど一般企業でも子供に携わった関係の就職が多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  朝や帰りのバスはギュンギュンだけど車で通学するなら駐車場も年1回にしか払わないし立体駐車場もあるからいい。
• 施設・設備

  悪い
  もぅ少し実習のるーむを活用して欲しかった。ピアノは個室もあり練習もできるから良かったけど実際の保育部屋に似た所があるならそこで授業するともっと良かった。
• 友人・恋愛

  良い
  学科で仲良くできる。クラスみたいだから数ヶ月で仲良しになれる。一般教養で違う学科の人とも一緒に講義するので体育系の講義だとチーム一緒になったりするので仲良くなれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はほとんどが基礎と一般教養の授業を選択し2年次は専門分野が入ってくる。3年時ではほとんどが心理学とか細かい部分になって施設実習で泊まり込みになる。4年時は必修科目の残りと実習とゼミだった。
• 就職先・進学先
  幼稚園の先生

卒業生 / 2008年度入学

未来の子どものために。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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現代教育学部幼児教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  また学科ができてそんなに経っていないので、綺麗な教室や材料で学ぶことができると思います。自然に囲まれた大学なので、この専門にはもってこいだと思います。
• 講義・授業

  悪い
  できたての頃とは違い、ちゃんと学科専門の講師がやってくるようになり、実習で使えそうなこととかを教えてもらえるように変わっていったと思います。自分にはもう取得した学科だったので、意味はなかったですが。
• 研究室・ゼミ

  普通
  いろんな講師の元でより専門的なことを学びあえるので、とてもいいと思います。ただ人数が偏ってしまうと第一希望のところへ行かない場合もあるので、そこが難点です。
• 就職・進学

  悪い
  自分が在籍していた頃は、在学生の過半数が一般企業へ就職するという感じでした。なので、専門に就職する在学生が少なかったため、あまりサポートの状況はわかりませんでした。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで行くのですが、高い大学費用を払っているにも関わらず、スクールバスも有料でした。学期ごとに定期もありますが、これがまた高い。30分ほどかかりますが、徒歩で通う生徒も少なくなかったです。山の上にあって、近くに歩いて行けるとこにお店もないので不便です。
• 施設・設備

  普通
  学科内の施設は割と充実していたように思います。学内となると、お店が少ない、小さいというとこが難点でした。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活は種類が多かったので、そこでの人との出会いは楽しかったです。
• 学生生活

  良い
  自分は所属しなかったが、学科内でのサークルはとても活動的で魅力満載です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まずは座学中心です。そのあと実習がどんどん入ってきて、4年になると卒論のみになります。
• 就職先・進学先
  保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  この学科に入った以上は、この専門に就職しようと思っていたからです。