山梨大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.5]

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指す仲間とのつながりが濃い学科

2015年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には良い学科だと思います。国立で一つ一つのコースの人数が少ないのは寂しいところではありますが、その分他のコースの人ともつながりができたり専攻を超えて同じ教員を目指すという目標に向かっていけます。
• 講義・授業

  普通
  1年の時は全学部混合の授業があります。教員を目指す専攻の人たちは共通の授業が多いので顔をあわせることも多くなり、グループワークなどもしやすかったです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは卒論に向けて行われる程度で、一つのゼミの人数も3人と少なかったので密な話ができた。図書館にはない著書や論文もたくさんあり、よく借りに行きました。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員になります。障害児教育は専攻科があるため進学するひともいますが、就職する人の方が圧倒的に多いです。
• アクセス・立地

  良い
  生協、図書館、学食とそろっているだけでなく、コンビニやATMもあるためとても便利です。駅から直進で大学に着き、バスもでているので電車通学の人も通いやすいと思います。
• 施設・設備

  普通
  教育側は古い建物が多いのですが、今改修工事が進んできて綺麗になってきています。また、端末もいくつかあるため、多くの学生が利用しています。
• 友人・恋愛

  普通
  近くに他大学もあるため、バイト先などでは交流があります。また、最近では街コンも開催されているようで、友達と参加をする学生もいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育の基礎や教員としての知識を学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  秋山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ジェンダーについてや教育の歴史、幼児の観察をもとにした研究ができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  子どもと関わる仕事がしたかったので、幼児教育のあるこの学科にした
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2009年度入学

美術教育を学べる場所

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門分野を深めたい人には適していると思います。いい意味で個性的な人が多いので（学生でも教授でも）自分の視野を広げるにはもってこいの場所です。
• 講義・授業

  良い
  美術教育学科なので美術のことももちろん学びます。そのうえで子供にどう教えるか、を学んで自分で考えていく場所です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の学生がそこまで多くないので結束力や絆は深まると思います。特に同期の存在は大きいです。美術教育ということで先生を目指している人がほとんどなので、そこは切磋琢磨できます。
• 就職・進学

  良い
  やはり、先生になる人が多いです。先生にならなくても、何らかの美術関係の仕事をしている人がほとんどです。自分で個展を開いている人もいます。
• アクセス・立地

  良い
  繁華街から離れているので、いい意味で学業に集中できます。交通の便は若干不便かもしれません。そこは田舎かなので覚悟した方がよさそうです。
• 施設・設備

  良い
  設備が整っている学科もあれば、そうでない学科もあります。基本的に理系の学科は設備が整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  個性豊かな人が多いです。我が強い人も多いです。その分エキサイティングな学生生活が待っているでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術と教育について。どちらかというと教育が主でしょうか。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公立小学校の先生。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育実習で小学校の先生になりたいと思ったので。
• 志望動機
  絵が好きだったのと、それを活かして学校の先生になるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く。間違えたところはどのように間違えたのかもしっかりと確認していました。

卒業生 / 2008年度入学

子どもが好きな人におすすめの学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  保育や子どもの発達について学ぶには良いと思います。一つの学科の人数が少ないため、授業でわからなかったところのフォローなどを細かく丁寧にみてもらえます。
• 講義・授業

  良い
  教職課程のため、とらなければいけない授業が決まっている部分が多いですが、副免といって、自分で希望して授業を受けることで通常学科では取得できない免許もとることができます。授業数が増えるため忙しくなりますが、大学生活を有意義に過ごすことができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科では一つのゼミが3人だったため、対話を大切にした時間が過ごせた。教授の研究内容に近い卒論テーマの仲間が集まっていたので、図書館には置いてない文献を研究室が借りることもでき、卒論に集中できた。
• 就職・進学

  良い
  支援センターで相談に乗ってもらえるなど、就職に関してのサポートはいろいろとあった。セミナーや公務員向けの講座もあり、希望する人は受講していた。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスがそれほど大きくないので、生協や学食には行きやすい。また、ドラックストアやコンビニも近くにあるため、ちょっとした買い物にも便利。
• 施設・設備

  悪い
  学食が2箇所あり、がっつり食べたい男子に人気の定食が多くそろえてあるところと一般的なところと選ぶことができた。教育側は古い建物が多かったが、少しずつ補修していてキレイになってきている。
• 友人・恋愛

  普通
  1年生の時は全学部が混合になった授業が多くあるため、交流できるチャンスが多い。また、サークル活動に参加することで、より機会が増える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園、小学校教諭になるための基礎知識や子どもの発達、保育実技など
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  幼稚園教諭になるため、幼児教育を学びたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2010年度入学

先輩・後輩の関係がとても良い環境でした。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  私が所属していた学部はかなりフレンドリーな学部だったと思います。授業などを通して同じ学部内で多くの人たちと友達になります。逆に他の学部の人たちとは授業もほとんどかぶらないので交流はほとんどありません。しかし、同じ夢を持つ人たちと刺激しあい、一緒に切磋琢磨して頑張れるので、とても充実した大学生活を送れると思います。
• 講義・授業

  普通
  授業に関しては、学校教育課程だったので、一通りの教科の教育論について学んでいきます。また、グループワークなども多いので、授業を通じて知り合いや友達を作ることができると思います。他にも授業内で模擬授業を実際に行うこともあるので、実践的に学ぶ機会もあると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から３０分歩いたところにあるので、立地はまずまずかと思います。駅からも大学までバスが通っているので、通学に難しいということはないです。また、大学のまわりの道路も交通量の少ない道路なのでうるさくないので、集中して授業に取り組めると思います。
• 施設・設備

  良い
  私が在籍していた時には古い校舎を使っていましたが、最近新しい校舎に建て替えられ、また大学図書館も新しくなったので、きれいになっていると思います。学食も２つあり、学内に生協やコンビニもあるので、かなり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  学校教育課程では、教科専修ごとに控室が用意されているので、授業の空き時間には、自分が所属している専修の控室に行き、各々自由に過ごしています。そのため専修の中で先輩と後輩が接する時間が多くなるので、自然と仲良くなり、先輩のアドバイスなどがとても聞きやすいです。特に新入生は、普通だと授業の取り方などが高校のときと違い戸惑うこともあると思いますが、この学部だと初めから先輩が授業の取り方やどんな授業をとればいいのかアドバイスしてくれるので、かなり助かると思います。また、専修内での飲み会やイベントが多いので、すぐに友達ができるので安心です。
• 部活・サークル

  普通
  私は部活やサークルに所属していませんでしたが、それなりに部活やサークルも盛んに行われていたとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育論から、実践的な模擬授業を行うなど、教師に必要な知識やスキルを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本古代史について、自分に興味のある分野を自由に研究できます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  ノジマ
• 就職先・進学先を選んだ理由
  新卒での教員の採用率が高くなく、一般の企業を目指しました。人と会話することが好きだったので、接客業を選び、中でもお客様コンサルする機会が多いノジマを選びました。
• 志望動機
  当時、社会科の先生に憧れており、家から近いこともあり志望しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  出題傾向の多い小論文を担当の先生に添削してもらい、面接で５分間のスピーチがあったので、スピーチの練習をしたり、ニュースや新聞を見て、小論文やスピーチのネタをさがしたりしていました。

卒業生 / 2009年度入学

附属の学校がとても近いです

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  附属の学校が近いので授業観察もよく授業でありました。ボランティアの盛んな学科もあり、何年も続いている伝統的なボランティアがあったり、附属へのボランティアもあったりと、教育の実践・体験がよくできる学校だったと思います。
• 講義・授業

  普通
  他の学校と比べたことがないのでよく判断できませんが、授業でならったことが教育実習で発揮できたかといわれると微妙でした。(特に小学校の学科全体向けの共通授業)
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科では、ゼミの先生と研究室(つまり卒論担当)の先生が違ったので、他の先生の指導を受けられる反面、先生ごとに異なる指導法であったりすると先生への接し方や指導の際のアポの取りかたを先輩方に聞かないと困ることもありました。ゼミのときから卒論に向けての一貫した指導が受けられなかったのが少し残念かなと個人的には思いました。
• 就職・進学

  普通
  専門の教科によりけりだと思います。小学校や特別支援学校への就職は倍率から違うのでそれなりに高いとは思います。中学校や高校だと倍率が高いのでそれなりにきついと思います。一応教員採用試験対策授業が数日希望者のみありました。もちろんその学校のある県の対策だけでしたが。
• アクセス・立地

  普通
  基本的に電車やバスは使いませんでした。一度、体験実習で外に出かけたときに電車の本数の少なさに驚きました。次の授業に間に合うには現場から走らなければならないということも･･･通学で電車を使う人でもだいたいは駅から徒歩30分くらいかけてきます。(駅から学校までのバスが30分に1本)あとバイトするなら原付か車は必須です。お店は少なく、自転車で遠くまで買い物にでかけることもありました。
• 施設・設備

  良い
  大学から最寄り駅が違うという他の学校と比べ附属の学校が非常に近く(大学から徒歩15分以内)、実習やボランティア、授業見学にいくのがとても楽でした。近いからこそ授業見学が多かったり、大学で実習の授業について学校の図書館や学科控え室で他の実習生と話し合ったりするのが多かったりしたのでとても良かったです。
• 友人・恋愛

  普通
  身近にそういう方がいらっしゃらなかったのと、そういう恋愛ごとを耳にする機会がなかったのでどうなのかはわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の免許を取るのはどの教科専門もあります。それにプラスして専門の資格として、幼稚園や特別支援学校、教科だと中学校と高校の免許も取る事になります。だいたいの学科は2校は教育実習にいきます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  特別支援の資格が欲しかったのですが、私立ではほぼ見かけなかったので国立メインでした。なのでセンターの点数で決めたところが大きいです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  秀英予備校
• どのような入試対策をしていたか
  学校で行われる希望者のみの土曜日講習や勉強合宿には積極的に参加しました。国立志望だったのと2次試験では教科の試験がなく(英語とか国語とか決まっておらず、小論文とか総合問題とか)でしたのでセンターでなるべく高い点数を取れるように、センター用の問題集をたくさんこなしました。

在校生 / 2023年度入学

自分と向き合い、未来を選ぶ教育学部

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部では附属中と附属小への教育実習を通して、様々な学びを得ることができる。自分の将来についても向き合うことができる。
• 講義・授業

  普通
  よき教授が多く、充実した授業を受けることができています。授業内容の心配は不要です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  同じことを志す同志たちと学び合うことができ、有意義な場所となっている。
• 就職・進学

  良い
  国立大学である以上、就職率は高い。真面目に過ごしていれば大体の学生は就職できる。
• アクセス・立地

  良い
  甲府駅から徒歩圏内であるため、アクセスしやすい。甲府駅からバスも通っているため通いやすい。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスないにコンビニなどもあり、充実している。しかし、一部の棟は老朽化が進んでいるようにも思える。
• 友人・恋愛

  良い
  自分の友達でもカップルは多く、サークルの影響はとても大きいと思う。
• 学生生活

  良い
  ジャズ研などのコンサートなど、充実しているように思える。吹奏楽部の定期演奏会などもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分は教育学を中心に学んだ。どのような教育が効果的なのかなどを深めることができている。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  山梨の子供達に素晴らしい人生のあり方を教える教員になりたいと思い、教育学部を志望した。

在校生 / 2024年度入学

少人数で一緒に学んでいく

2025年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  この学科は先輩方がたくさんサポートしてくれます。聞いたらなんでも答えてくれます。優しいです。あと控え室っていう学科専用の教室があります。これが結構ありがたいです。
• 講義・授業

  普通
  あたりまえもですが、先生によって授業の質が違います。結構差が大きいです。学生のことを思って色々工夫してくれる先生もいますが、そうでない先生の授業はつまらないです。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたい人（特に山梨で。）はいいと思います。一次試験の教養よりも二次試験のサポートが手厚いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅から割と遠い方です。歩いて20分とかです。コンビニは近くにあります。
• 施設・設備

  普通
  割と古いと思います。Wi-Fiもそんなに強くはないです。これも建物によって差があります。
• 友人・恋愛

  良い
  最後の砦の扱いで山梨大学を選んだ人にとっては周囲のレベルが低く感じてしまうかも。でもみんな優しいです。
• 学生生活

  普通
  あんまり人数の多い大学じゃないのでそんなにサークル部活は栄えてないイメージです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語、英語が学べます。2年生から本格的に専門科目が始まるイメージです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  読書好きと教師になりたい気持ちが合わさって、言葉の力を教育に活かせないかと思ったからです。

在校生 / 2023年度入学

生徒に寄り添った丁寧な学びの場

2025年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部として各教科を教える上で必要な技能であったり、専門の教授からかなりディープな教科指導が受けられる環境である。入学年度によっては専門教授がいない場合があり、ゼミ選択の時の選択肢が少なくなってしまうということも起こる。
• 講義・授業

  良い
  基本的に少人数の授業形態であるため質問や意見発表がしやすい。
  しかし、実習等の日程が決まるのが遅く、生徒に伝わるまで時間がかかる。
• 就職・進学

  良い
  教育学部においては、支援室等から教員採用試験のパンフレットや講座が充実しており、自身の進路に寄り添ったサポートが受けられる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からも遠く、甲府キャンパスは武田通りという坂の上にあるため登下校が大変。また周辺道路も学生や出勤の車で非常に混雑し不便
• 施設・設備

  普通
  それぞれの学部やコースごとに控室が用意されており、同じ進路を目指す仲間と共に勉強に集中して取り組むことができる。
  
• 友人・恋愛

  普通
  教育学部は基本的に20人前後で構成されており、同じコースの友人とは非常に仲良くなりやすい。また教育学部全体の授業もありそこから友人関係や恋愛関係が広がりやすい。
• 学生生活

  良い
  学内には非常に多くの部活やサークルがあり、自身の生活ペースに応じた強度で好きな活動を選択できると思う。学園祭やサークルによっては運動会などを開催しているためイベントの充実度も申し分ないと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員として、教える際にどのようなことを意識すべきかや各教科の専門的な学習、教員採用試験の対策など教職において必要な技能を丁寧に教えてもらえる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  少人数教育での手厚い学習環境が整備されており、学校が斡旋してくれるボランティアなども参加しやすく、自身の夢を叶えるのに適した環境だと感じたため。

卒業生 / 2017年度入学

頭いい人いっぱいだから、

2023年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  山梨で医学部志望の人はここしかないだろってとこ。
  ただ偏差値は65から70行ってないとかなりきつい。
  まぁ入学出来たら充実はできる
• 講義・授業

  良い
  建物が綺麗で使いやすい。
  医学部とか行くと徹底的に学ぶことができる
• 就職・進学

  良い
  偏差値高いからそれなりの企業は行ける
  ただ山梨だから、就職場所が少ない
• アクセス・立地

  良い
  甲府駅が最寄り駅（だと思う）
  歩くといい運動になる。
  意外と田舎
• 施設・設備

  良い
  建物のサイズ大きめ。
  移動するとき遠くて時間ギリになることある。
• 友人・恋愛

  良い
  あんま友達いなかったから分からないけど、それなりに仲良くしてくれる人はいた。
• 学生生活

  普通
  外国語と触れ合えるイベントとか、将来のためにいろいろ役立つ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年か4年か覚えてないけど、卒業論文にみんなつまずく。
  あれはきつい
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  まだニート
• 志望動機
  山梨で頭いい医学部が山梨大学ぐらいだったから。
  まぁ、普通に近いのもある

卒業生 / 2016年度入学

総合的にはとても楽しめるところです。

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいという人にはとてもいいもと思います。
  環境も問題はないでしょう。あとは努力と研鑽を積み重ねれば自ずと道は開けるでしょう。
• 講義・授業

  良い
  近くに附属の小学校などが多く実習などをする機会もあるので
  将来の夢の実現に向けて前向きなスクールライフを送ることができると考えます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  児童心理学などをまなぶこともでき技能だけでなく児童との
  メンタル的な部分も知ることができるのでよいと思います。
• 就職・進学

  普通
  個人の努力次第ということが多いのでなんとも言えません。
  しかしこの大学に来れる方なら自分で努力できると思うので自分を信じて努力あるのみです。
• アクセス・立地

  普通
  若干不便に感じるところもあるかとは思いますが車を持っていれば問題ないでしょう
• 施設・設備

  普通
  国内でも有数と言うレベルでは決してないですが必要なものは揃っていると思います。これは個人の意見ではありますが
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係はそこまで問題ないです。恋愛は自分次第ですね。
  頑張りましょう
• 学生生活

  普通
  自分はこんなものだと思います他をあまり知らないのでなんとも言えませんが…

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スクールライフを通して教師になるための勉強をします。
  概要はそれだけです。あとは入学してから楽しむのが1番
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  教師
• 志望動機
  教師になりたかった児童心理学などを学んで生徒との距離感を学びたかった。

感染症対策としてやっていること

マスクなどは徹底ですね。少しなら大丈夫ですがあまり外しすぎていると指導が入ります。気をつけましょう。