福島大学人間発達文化学類の口コミ 高い評価順 [p.2]

在校生 / 2012年度入学

技術と知識を相互に身に付けられる。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成課程も含まれているので、いろいろな視点から技能教科を学ぶことに適しています。また、授業外の対応も丁寧で、参加できる活動も多くあります。学科ごとの繋がりも強く、同期以外でも信頼できる先輩や後輩と出会うことができます。
• 講義・授業

  良い
  福島という大きな問題を抱えていることをしっかりと受け止め、今後の県または国についてどう向き合っていくかを考える講義がいくつかあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  スポーツ芸術創造専攻には、オリンピックなど世界を股にかける指導者が多くいます。さらには、教授の指導を受ける際に、現役のプロ選手に会うこともできます。
• 就職・進学

  良い
  セミナーなど、就職支援室で行っているイベントが多く、参加は自由なので、興味があれば学年問わず就職活動や試験対策などの講話や講義を受けることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅である金谷川駅は電車の本数がとても少ないです。また、バスも充実しておらず、通学は大変です。金谷川駅周辺に住めば通学は楽になりますが、周りに買い物できる場所がないので生活が大変です。
• 施設・設備

  良い
  耐震工事を着々と終え、新しい建物も増えてきています。学内は緑も多く休憩できるスペースや勉強スペースも充実しています。さらには、学生が企画運営するカフェなどもあり、大学で1日中過ごすことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学科の繋がりで多くの友達ができます。また、学内イベントが充実しており、出会いを期待できる場も少なからずあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  技能教科と呼ばれる、音楽、美術、体育の自分自身の技術を伸ばす講義から、それを体得し教育へと結び付ける授業があります。
• 所属研究室・ゼミ名
  声楽研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  声楽の演奏研究。オペラや歌曲までジャンルは様々。小発表会をいくつも設けている。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  中学生音楽の教員になりたいと考えたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学科試験に比べて実技試験対策をたくさん行った。

卒業生 / 2008年度入学

教授が素晴らしい。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  各専門に突出した教授がおり、講義は非常に面白く勉強になります。スポーツ関係の仕事に就きたい、体育教師になりたい人にとっては、コーチングや専門教科を学ぶことができるので、とてもいい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門分野の講義は非常に面白く、興味深いものがたくさんあります。しかし、中にはただ話しているだけの教授や、専門的過ぎて難しい教授もおりますが、自分の興味の持った講義を積極的に受けていくと非常に勉強になると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  中心街から電車で15分ほどの山の中にあります。そこには大学とアパート、コンビニくらいしかないので、車がない学生にとっては買い物一つ大変です。電車も1時間に1本ほどなので乗り遅れると大変です。しかし、大学しかないので、何かに打ち込むには非常にいい環境ではないかと思います。
• 施設・設備

  悪い
  構内は山にあるため、坂道が非常に多くあります。講義棟が離れていると移動が大変です。景色は非常にきれいなので、四季を感じながら過ごすことができます。また、学食のごはんもとてもおいしくて大好きです。
• 友人・恋愛

  良い
  スポーツ科内の結束力は非常にあります。12月にはダンス発表会があり、それに向けて各学年練習し発表します。学年を超えての交流があり、学部内の恋愛も多かったです。
• 部活・サークル

  良い
  部活動、サークル活動が活発です。部活動では陸上競技部が群を抜いて強いです。全国レベルで戦う選手と間近に関わることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コーチング論、メンタルスポーツなど。また、もちろん実技もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  スポーツトレーニング研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  トレーニング論や、理工学部と連携して三次元の視点からスポーツの動きを研究することができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  中学教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で学んだコーチング論を生かして、次世代を担う子どもたちを指導したかったから。
• 志望動機
  有名な教授が多く、そこでスポーツについて学びたかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文や、面接対策を多く行った。また、実技対策も併せて行った。

在校生 / 2013年度入学

教員、日本語さまざまな分野を学べます。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  様々なことが学べます。自分の専攻だけに留まらず学びを広げられるので、将来的な道筋がとても広くなります。教員はもちろん、日本語教育についてもコースが設定されており、また、留学などの機会も豊富です。
• 講義・授業

  良い
  授業の種類が豊富なので、好きなことを学べます。英語なども教授によって指導内容がちがうため、自分が伸ばしたい力に合わせて選択することも可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの前に、国語科の場合は研究班があったり、教員との面談が多くあったりと丁寧です。卒論の中間発表などでゼミの内容を知ることもできます。
• 就職・進学

  良い
  公務員、教員採用試験、就活などのそれぞれに講座が設けられ、丁寧な指導が行われます。就職率、試験の合格率も高く、信頼も在ります。
• アクセス・立地

  悪い
  駅は近いのですが電車の本数が少ないです。また、山の中なので坂道が多いです。本数が少ない分、電車に学生が集中しがちです。
• 施設・設備

  良い
  設備はきれいで充実しています。今現在は使えませんが、図書館もかなりの蔵書です。印刷室などもあります。しかし、自習室は在りますが明確に決まってはいません。
• 友人・恋愛

  普通
  学生同士のトラブルなどはあまりありません。しかしカップルはあまり多くなく、決まった面々としか過ごさないことが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための指導論や学科の教育内容、日本語教育教員になるための勉強、文学など。
• 所属研究室・ゼミ名
  言語文化クラス、古典文学研究班
• 所属研究室・ゼミの概要
  古典文学について、先行研究を元に独自の視点から考察することができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来の進路に適しており、様々なことが学べるため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策、面接指導。自分の意見を持ち論議する練習。

在校生 / 2014年度入学

スポーツを学ぶにはよい環境です

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  とてもよいです。私は、入ってよかったと思います。ただ、部活には入らない方がいいかもしれません。自分の時間がなくなります。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな分野のことを学べます。また、スポーツのプロフェッショナルの先生が多く、世界に通用するレベルの講義を学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室はけっこう大きいです。ゼミについてはまず、ゼミに入ってないので、よくわからないです。でも、みんな楽しそうだと思います。
• 就職・進学

  悪い
  あまり就職についてよくしらない。ただ、先生などになる人が多いことはわかる。みんな、努力をしていてとてもよい環境ではある。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にある。朝上るとダイエットになる。自然がたくさんで、猫がすんでいる。とてもかわいい。空気がとても美味しい。
• 施設・設備

  悪い
  あまり新しくはないが、きれいではある。学食が美味しい。そして、安いし、たくさん種類がある。席ははやくとらないとなくなる。
• 友人・恋愛

  普通
  学部内ではあえないこともない。クラスの人たちは仲がよい。一緒にいて楽しい人が多い！サークルで仲良くなる人が多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  運動について、先生になって、生徒に教えられるようにやり方を教えてくれる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  近いし、スポーツについてプロフェッショナルの先生がいるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自分で勉強した
• どのような入試対策をしていたか
  赤本をときまくりました。それ以外はやってません。

在校生 / 2024年度入学

女の子が思ったより多くないです

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  とても楽しく活動できる学科のように感じます
  もともとわたしと同じ学科に来る人たちは同様の夢を持っている人が多いのでより団結することが出来ると感じます
• 講義・授業

  良い
  講義については教授の方々の専門的な知識や生徒同士での思考の促進が図られており、良い
• 就職・進学

  良い
  わたしはそもそもこの大学を選ぶのに資格や就職の面を下調べしてから選んでいるので大満足です
• アクセス・立地

  悪い
  正直に言うとかなり微妙な位置にあると言えますね、福島駅からだと遠く、金谷川からでは近すぎて店舗がありません
• 施設・設備

  良い
  悪くないと思います。大学併設のフクニチャージや食堂の綺麗さはかなり素晴らしいものだと感じます
• 友人・恋愛

  良い
  これは個人的な意見になってしまうのですが、自分的にはめっちゃいいと思います笑笑笑笑笑笑笑笑笑笑
• 学生生活

  普通
  ぼちぼちですかね
  良くも悪くも大学ってこんなもんだよねと言った感じです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  もちろん基本的には幼児教育や小学校での教育に着いて学ぶこととなりますが、選択する講義によって中学についても学び、資格を取得することが出来ます
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭
• 志望動機
  やはり幼稚園教諭の免許をとるためですね、あとは福島大学は宮城県からも多く人が来るので友達が多くできそうだからと言った所でしょうか

在校生 / 2024年度入学

学習するためならとても良い学校です

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  勉強をするためなら非常に良い学校だと思います。立地はあまり良くないですが、それ以外の点は非常に優れていると思います。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授が自分の教師になりたいという思いを考えてくれるため、とてもありがたいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  この大学独自の実習もあるため、非常に満足しており、自分の興味に沿った学習ができます。
• 就職・進学

  良い
  この学科では教職に就きたい人が多く、教職登録などもあるため、サポートが充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺の施設にコンビニが1件ある程度なため、立地はあまり良いとは言えません。
• 施設・設備

  良い
  外見、施設内ともに綺麗なため利用する際に不自由なことは無いとおもいます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入れば友人ができると思います。入らない場合は分からないです。
• 学生生活

  良い
  イベントがたくさんあり、十分に楽しむことができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実践実習科目という附属の小学校などで実践的な演習を積むことのできる科目があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教職に就こうと考えており、自宅から遠すぎないため福島大学の人間発達文化学類を志望しました。

卒業生 / 2020年度入学

人間というものについて詳しく学ぶものです

2025年02月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い経験になりました。自分の学びたいと思っていることについて詳しく調べ学習し楽しく学べました。
• 講義・授業

  良い
  優しい先生が多いです。
  広く深くの授業内容で、わからないところがあったら授業終わりに聞きに行きやすいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室の授業はあまりしませんでしたが、他の生徒の意見を聞くと良かったという意見が多かったです。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いと思われます。私は心理学の資格を取りたいと思っていたので就活ではなく大学から短期大学への進学でした。
• アクセス・立地

  良い
  環境は比較的良いものだとおもいます。新幹線で来る生徒や近い人だと車で来る人もいました。
• 施設・設備

  普通
  少し老化が進んでる箇所もありますが、特に気になるところはなく充実した学校生活がおくれると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  同じサークルだと自分と似た思いの方が多いのでとても親しみやすく楽しかったです。
• 学生生活

  良い
  サークルでは活動は活発でした。学内だと、入学を考える人向けのオープンキャンパスなどを開いてました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間の心理や行動から読み取れることなどヒトについての学習かほとんどです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私は短期大学へ行きました。就職するには心理学の資格を取らなくてはいけなかったからです。
• 志望動機
  中学生のときから心理カウンセラーというものに興味をもち人の心理について学びたいと思ったからです。

在校生 / 2024年度入学

教員になりたいなら最適

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  自分の専門分野に対して詳しく学べて教師になりたいが全面的にサポートしてくれるのでありがたいしやる気もでてくる
• 講義・授業

  良い
  教授もいい人ばかりでわかりやすくとてもやりがいを感じることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  大学独自の実習もあり自身の関心のあることを学ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  自分の学科は教員を目指す人が多いように思うが教職登録などあるのでサポートは充実してると思う
• アクセス・立地

  悪い
  周りにコンビニが一軒ぐらいしかなく買い物をできる場所が遠いので不便
• 施設・設備

  良い
  外見も綺麗であり中も普通に綺麗なので使うとしても過不足ないと思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると友達はある程度できると思うがそれ以外は難しいかも
• 学生生活

  良い
  様々なイベントなどがあり十分楽しめる内容だと思うが人による気がする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  実践実習科目という附属の小学校などで実践的な演習を積むことのできる科目があってそれは本当にタメになると思う
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になるためのサポートが充実しており実践実習科目というものに惹かれたから

卒業生 / 2020年度入学

やる気さえあれば学びまくれる。

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  最終的には、同じ目標をもった多くの友達と支え合って卒業に向かい、仕事に就くことができたので大満足ですね。
• 講義・授業

  普通
  大学の講義というものはある程度そういうものだと言われたらしょうがないですが、たんたんと資料に沿ってそれを読まれて終わりみたいなものが多く、とても退屈なものがありました。もちろん、中には講義の進め方が工夫されており、大学生達に活動の時間を取り入れたり、資料に縛られずに興味深い話を付け加えたりする教授もいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの担当になった教授によって大きな差はあるかもしれません。しかし私のあたった教授は、やる気を見せて卒論作成に取り組めば、いくらでも協力を惜しまない教授で、とても優しい方でした。最終的には、無事提出期限に余裕をもって卒論を提出することができました。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が自分の考えていた通りの就職先に就きました。そうでなくても、納得する形で自分の新たな就職先を見出し、就くことができていた印象です。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺は何もありません。本当に。ここが一番の諦めポイントですね。
• 施設・設備

  良い
  教室の数が多く、空き教室が探せばどこかしらあるため、自学などしたい時に居場所は困りにくい。冬もパワーのあるガスストーブ？で、とても暖かい。
• 友人・恋愛

  普通
  恋愛は知りません。笑
  友人関係については、講義の中で自然と増えていきます。また、コース同士の関わりも深いので、大きくはそこから友人関係がスタートするのかなと思います。
  ただ、大学で人数が多いので、その分関わりたくないような変な人もいるので、その辺はうまくやり取りしていきましょう。
• 学生生活

  良い
  めんどくさいのと、通学上の課題があったので、イベントには基本参加していませんが、たくさんサークルが活動して、何かしら定期的に行われています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全学年通して、入った学部・コースに応じた内容を、多面的に満遍なく学んでいきます。しかし、何個か必修科目のために、興味のないものをやるしかない時もあります。ただ、どうせ興味無いからとやる気なく過ごせば終わりですが、案外ちょっと集中してやってみると面白かったりするので、頑張ってください。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学校の先生及び特別支援教育の先生になりたかったため、福島大学のこの学部・コースを志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2018年度入学

教員、もしくは教育に興味がある人向け。

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  私は教員志望で実際に教員になったので、総合的に満足している。また、仲の良い友人もいたので学生生活は楽しかった。結果的にどう過ごすかは、学びたい気持ちとどうやってキャンパスライフを楽しむか、つまり自分次第だと思う。ぜひ楽しい学生生活を送ってほしい。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人にとっては、いい講義が多かったと思う。小学校、特別支援は特に。ただ、中高の専門性はそんなに高くない（教育学部だから）から、そちらを目指すなら他の学部の方がいい面もある。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人は意外と少ない。私のときで3割から4割くらい。その他の人は一般に就職、もしくは公務員が多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスがある地域はなにもない。2つ先の福島駅まで行かないとお店等はない。立地的には不便な場所かもしれない。
• 施設・設備

  普通
  国立大学なので新しくはない。きれいというわけでもない。ただ、キャンパスが広くない分、携帯を忘れても友だちと会える。（私の場合はそういうことがあった）
• 友人・恋愛

  良い
  地元（福島県）や隣県（東北もしくは北関東）出身が多い。学部内で付き合っている人もいた。
• 学生生活

  普通
  サークルはそれなりにある。高校の部活のように大会を目指して練習しているのもあれば、ゆるーく週1とかで活動しているサークルもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は、広く一般的な教養を学ぶ。2年生からは教育に関すること（教科、心理、教育学など）を学ぶ。2年生からは授業数も多くなる。3年生になると実習が始まる。4年生になるとゼミ、就活（もしくは採用試験）が始まる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  教員になるか、その他の仕事につくか迷っていて、教員免許がとれる国立の大学に入りたかったから。