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東京都の国立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 225件中 1-10件を表示
  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      「仲間と共創する・自分で考えて行動する・好きな研究をする・将来の自己実現を深く考える・学びの楽しさを知る・協働で課題解決をする」今のご時世に適し思考系のプログラムを実践している学校だと思います。東京大学の方針にそって、競争ではなく共創・大量に素早く問題を解くではなく深く探究をと、子供の未来がひらく予感が大きい環境です!
    • 学習環境
      東京大学の学生が夏季休暇は自学補講をするプログラムがあります。勉強の仕方の個別レクチャーが優れていると子供が感嘆しています。
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      学校の指導方針はやや明確だ。生徒が自主的に活発に活動しているようだ。生徒と先生が一丸となって、何かに取り組んでいるかは不明
    • 学習環境
      友達同士で苦手なところを教えあっているから、わからないところも教えあえる
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  • 女性保護者
    筑波大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:67)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      運動会や学芸発表会などイベントごとは、学生の自治で物事が進んでいき、3年間でしっかり成長していく。
      修学旅行も自分が探究したいテーマを自由に選び、全員が同じ場所に行かないということもとてもよいと思う。

    • 学習環境
      みな積極的にテスト勉強を頑張る校風でとてもよいと思う。
      ただ、学校かりの小テストなどへ漢字のみで他はないことによる2点を付けた。
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  • 男性保護者
    お茶の水女子大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:50 - 67)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      比較的自由で、生徒と教師の関係性も悪くはないと思います。もう少し男子生徒への進路指導があると尚良いと思います。
    • 学習環境
      生徒同士で良い意味で競い合っている様子が見受けられます。切磋琢磨して勉強をしている点は良いかと思います。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    お茶の水女子大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:50 - 67)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      勉強をしっかりできるような学校なので、その他の事はあまりこだわらい。実際成績も上がって子供本人も喜んでいる
    • 学習環境
      さすが進学校という感じで環境は、とても良かった。子供も楽しそうに通っていた
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東京学芸大学附属竹早中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      子供が伸び伸びとしていて毎日楽しそうに家にいるよりも学校に行きたいと言うほど毎日が楽しいようです。勉強面は塾に行けばいいので学校が楽しいと言えて、将来竹早に貢献したいと本人の口からも言われるほどの良い学校です。
    • 学習環境
      赤点を取ったりすると何かあるのかもしれないですが、補修があるといった話は聞かないです。一貫教育ではないので高校受験が必須になるので塾に通う必要は確実にあります。授業のレベルが格段に高い物ではなく研究機関といた認識です。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      子供が伸び伸びしています。人生を切り開く力が身につく予感がしています。また、学費が私立より安く保護者は助かります。
    • 学習環境
      考え、話し合い、実践することが重視されているので、一般的な学習サポートは子供を見ているとあまりよくわかりません。
    この口コミは参考になりましたか?

    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    お茶の水女子大学附属中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:50 - 67)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      エスカレーター進学できる、私立の附属校と異なり、進学するためには勉強しなければいけないというベースができている。
      また、必ずしも進学だけに捉われず、人生を選択する意味で良いのではないでしょうか。
    • 学習環境
      友達同士で宿題や試験の準備などで、図書館を利用したり、互いに学習については刺激しあえる環境のようです。
    この口コミは参考になりましたか?

    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      全てにおいて主体性で動いているので、子どもには馴染みやすく、伸びのひして学校に通っています。
      個性的な子どもがほとんどなので、お互いを分かり合い、高めあっています。
    • 学習環境
      グループ学習が多いため、オンラインミーティングをよくやっています。
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    5人中5人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東京大学教育学部附属中等教育学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      1学年120人という比較的生徒数が少ないため、先生の方々が生徒の性格を良く把握し、指導してくれている印象があります。
    • 学習環境
      自分自身で考える力をつけるような教育方針のため、詰込み教育ではなく、私の考えに合っていると感じています。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

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